сентябрь 24, 2009
Рособразование планирует закрыть в 2009–2010 годах до 200 вузовских филиалов, превратившихся в "пункты выдачи дипломов". Ведомство заявило, что в учебном процессе таких заведений отмечаются грубые нарушения, а качество выпускаемых специалистов не соответствует государственным стандартам. Ректорам вузов неоднократно предлагалось добровольно ликвидировать малочисленные филиалы. "Неоправданное раздувание филиальной сети привело в ряде случаев к тому, что организация образовательного процесса, квалификация профессорско-преподавательского состава, учебно-методическое и материальное оснащение не обеспечивают качества подготовки специалистов, предусмотренного государственными образовательными стандартами", – отмечается в пресс-релизе ведомства. Это приводит к тому, что выпускники низкопробных филиалов не могут найти работу.
Нужно ли прикрывать филиалы вузов?
Михаил Хаустов
"Нужно ли прикрывать филиалы вузов?" – полюбопытствовали мы у жителей краевой столицы на минувшей неделе.
Сложно сказать что-либо по этому вопросу. Теоретическая база вузов и филиалов должна мало отличаться. Есть же программные стандарты, по которым идёт обучение студентов. Вообще, и там, и там есть разные студенты. Если человек хочет получить знания, ему интересно, у него есть цель, то он и в филиале может получить хорошие знания. А троечники встречаются и в престижных университетах.
При принятии на работу, на мой взгляд, всё-таки важно, откуда диплом. Например, если на одно место претендуют выпускник МГУ и какого-нибудь рязанского филиала этого вуза, то приоритет понятен. В МГУ работает высококлассный преподавательский состав, квалифицированный. А кто преподаёт в Рязани, мало кому известно.
У меня сложилось впечатление, что филиалов сейчас очень много. И возникает ощущение, что всё это просто заработок, там же огромные деньги крутятся. Но главное же не то, что ты окончил, а что ты при этом получил. Многое зависит от педагогов. Прекрасные специалисты могут работать и в вузе, и в филиале. У нас многие ребята едут в Москву или Питер поступать. А там возможностей больше, там сам город помогает. Например, те же встречи с выдающимися актёрами или походы на сильные театральные постановки.
При устройстве на работу, мне кажется, интерес составляют практические наработки человека, участие в научных конференциях. Потому что, на мой взгляд, современная система образования не позволяет выпускать готовых специалистов. Многие начинают с самых низких позиций и только потом начинают посещать разнообразные тренинги, мастер-классы, но теперь уже с переложением на практику. Я, например, вообще получила торгово-экономическое образование, а работаю пресс-секретарём.