Что должны знать и уметь дети в семь лет? Как психологически и интеллектуально подготовить ребенка к учебе? Такие вопросы задают себе все родители. Обо всем этом мы поговорили с Анастасией Бородиной, педагогом-психологом высшей категории Краевого кризисного центра для мужчин.
В кризисном центре уже пятый год реализуют программу "С папой вместе в школу", это авторский проект Анастасии Михайловны. Он направлен на психологическую подготовку детей и их родителей к школе. Соответственно, работа идет в двух группах: детская и родительская, их цели и задачи разные.
Дети на занятиях в игровой форме учатся общаться друг с другом, слышать друг друга и развивать коммуникативные навыки. С родителями занятия проходят как беседа с элементами тренинга, их учат быть наставниками своего ребенка. В первую очередь это касается отцов, потому что в таком возрасте папа для мальчика – большой авторитет и пример для подражания, он формирует модель его поведения. "Папа занимает важное место в жизни ребенка. Это не значит, что мама отходит на второй план, ни в коем случае, — объясняет Анастасия. — Поэтому мы всегда приветствуем, когда на занятия приходит вся семья".
7 лет – это кризисный возраст. Все дети в этот период развиваются по-разному, в разном темпе, но качества, которыми ребенок должен обладать при поступлении в первый класс, должны быть у всех одинаковыми. "Мы разводим такие понятия, как интеллектуальная и психологическая готовность, — говорит Анастасия. — Родители часто путают эти понятия. Многие считают, что если ребенок читает, пишет, умеет в уме складывать цифры, значит, он к школе готов. На самом деле все намного сложнее". Все эти цифры и буквы – лишь показатель его интеллектуальной готовности (хотя это, безусловно, тоже важно). Однако психологический фактор не менее значителен. Например, ребенок может не уметь читать, но зато знает определенные правила поведения в школе и готов их выполнять – слушать учителя, выполнять его указания, спокойно сидеть в течение всего урока и так далее. Если у него этого нет, но он умеет читать и писать, последнее вряд ли ему пригодится и поможет. Именно от того, насколько сосредоточенно и увлеченно он с самого начала будет заниматься, зависят его успеваемость и дальнейшая мотивация к обучению. Особое внимание на занятиях в группе уделяется работе с гиперактивными детьми.
Программа "С папой вместе в школу" помогает развить необходимые для обучения качества. Заниматься лучше всего начинать примерно за полгода до школы. "Часто родители боятся первого класса больше, чем их ребенок. Дети не знают, что их ждет в школе – первый класс и первый класс. У родителей страхов гораздо больше, эти страхи могут передаться детям, и у них может снизиться мотивация к обучению", — говорит психолог. Поэтому на встречах родители обсуждают, как повысить и поддержать мотивацию ребенка, чтобы он не отказался за неделю до начала учебы идти в школу, с какими проблемами может столкнуться их ребенок в школе и так далее. "При школах тоже существуют группы для подготовки к учебе, но там немного другая направленность. На наших занятиях мы больше говорим с родителями, больше "готовим к школе" их. В марте мы начнем интенсивно работать с этой группой, чтобы уже сейчас родители увидели, что нужно "подтянуть" их детям", — объясняет Анастасия.
Ждем ответа
А вы как готовите своего ребенка к школе? Если он уже учится, то с удовольствием ли?
Звоните нам: тел. 26-50-42, пишите: tiunova@altapress.ru, шлите SMS: +7-960-937-9909.
Самое важное - в нашем Telegram-канале
